Objetivos de aprendizagem: 3 dicas e uma reflexão

Objetivos de aprendizagem: 3 dicas e uma reflexão

Desenvolver um curso requer tempo, energia e dinheiro, certo? E ninguém tem nada disso sobrando, certo? Então para gastar esses recursos você precisa ter claridade do porquê desse investimento, sim? Pois bem, você está perto de encontrar os objetivos de aprendizagem de um curso. É super, super importante ter claro quais os objetivos do seu curso, e eles são pelo menos dois: – objetivo de aprendizagem (OA) É o resultado que se espera daquele treinamento em termos de ganho de conhecimento. Um recurso bastante usado Continue lendo

7 tendências para e-learning em 2018 e uma que você provavelmente nunca ouviu falar

7 tendências para e-learning em 2018 e uma que você provavelmente nunca ouviu falar

Talvez você já tenha lido algo sobre tendências em e-learning para 2018 e, propositadamente, esperei um pouco para falar sobre isso por aqui; primeiro porque, a essa altura do campeonato, as ideias já estão assentadas na sua cabeça e, segundo, para te trazer um alívio. A gente começa a ler sobre esse assunto e pensa de cara que para estar atualizado precisa usar tudo o que é tendência, e não! Você pode usar ou deixar de usar determinada estratégia de e-learning por vários motivos: adequação Continue lendo

O Design Instrucional morreu?

O Design Instrucional morreu?

Nesse final de ano lancei uma pesquisa para entender melhor o DI na visão do DI e refleti muito sobre o papel do Designer Instrucional… Ainda há espaço para uma visão romântico do design instrucional? Por quê não somos valorizados em nossas empresas? Efetivamente fazemos diferença? O Design Instrucional acabou?   Não foram poucas as vezes em que vi os conhecimentos de um Designer Instrucional serem colocados de lado em um função dos mais variados motivos: urgência da entrega do projeto, ego, falta de conhecimento Continue lendo

Analisar necessidade de treinamento usando Project Model Canvas

Analisar necessidade de treinamento usando Project Model Canvas

Iniciar um projeto de e-learning/universidade corporativa /programa de treinamento não é exatamente a coisa mais fácil de se fazer, pois é preciso reunir informações relevantes, pessoas interessadas, objetivos comuns aos objetivos do negócio e por aí vai. Isso pode ser doloroso ou não, mas você sabe, né? “a dor é inevitável, o sofrimento é opcional” Definitivo – Carlos Drummond de Andrade Então quero compartilhar com você uma forma mais interessante de fazer isso, de maneira colaborativa, visual e com ganho de tempo: usando o PM Continue lendo

CBTD17 Eu fui e te conto como foi!

CBTD17 Eu fui e te conto como foi!

No final da semana passada aconteceu, em Santos, o Congresso Brasileiro de Treinamento e Desenvolvimento – CBTD, do qual tive a honra de fazer parte da Comissão Científica com uma equipe sensacional. O evento é organizado anualmente pela ABTD e está na 32ª edição. Isso por si só já diz muita coisa! A ABTD está repleta de gente mestre em receber pessoas! E a organização foi impecável! Desde a recepção no aeroporto de Congonhas, lá no Congresso, no hotel… todos os detalhes foram cobertos. O Continue lendo

Modelo ADDIE: Avaliação do projeto

Modelo ADDIE: Avaliação do projeto

Chegamos à última etapa do Modelo ADDIE, o E de Evaluation, Avaliação. Até agora analisamos conteúdos e necessidades, desenhamos uma solução de capacitação, desenvolvemos o curso e os recursos necessários, implementamos o treinamento garantindo que tudo estivesse perfeito, agora vamos avaliar a solução implementada sob alguns pontos de vista: o da solução, o do aluno, o da performance ou outro critério que seja pedido pela sua organização. Um aliado muito importante aqui é o módulo de Relatórios do seu LMS, é ele que vai te Continue lendo

Modelo ADDIE: Implementação da solução

Modelo ADDIE: Implementação da solução

Então você analisou conteúdos, desenhou solução, desenvolveu o curso e agora é a hora de colocar o curso para funcionar! Chegamos ao I do ADDIE: Implementação, quando os alunos passarão a interagir com a solução que você criou. Você como Designer Instrucional pode ter diferentes papéis nesta fase: – homologar o curso no LMS; – viabilizar fóruns ou outros recursos de interação aluno x professor; – coordenar a logística de entrega de materiais de apoio ou de comunicação do curso; – apoiar a comunicação do Continue lendo

Modelo ADDIE: Desenvolvimento da solução

Modelo ADDIE: Desenvolvimento da solução

Agora que você já sabe o quê (Análise) e como (Design), é hora de partir para a ação! Nesta fase, se o desenvolvimento do curso for interno, o Designer Instrucional vai dar à vida ao roteiro utilizando ferramentas de autoria; se o desenvolvimento for externo, o DI vai coordenar o processo junto ao fornecedor. Os objetivos desta etapa são: – desenvolver o curso; – aplicar Qualidade Final; – testar o curso em turmas-pilotos, se previsto. Desenvolvimento Tenha em consideração os seguintes aspectos: – interação do Continue lendo